推進教育信息技術與產品在教育領域的應用
信息技術在中小學課堂教學中的廣泛運用是教育信息化過程中的一個重要環節。 如何推進信息技術和信息產品在基礎教育領域的廣泛應用？
提高信息技術及新媒體、新產品與學科課程教學整合的效果？如何把教育科研成果盡快轉化為具有推廣價值的理論或產品？已成為我國教育信息
技術研究規劃重點考慮的問題。經過幾年來的實踐，由教育信息技術專家、中小學一線教師和信息技術企業所組成的“三結合”研究共同體和科研
實踐模式初見端倪，三種不同社會角色的研究者借助于研究共同體的平臺和模式，開始了多項共同研究和推進新技術、新產品在基礎教育領域的
實際應用和發展，交互電子白板在教育教學中的應用就是一個很好的范例........
創新教學與智慧發展新融合
”科教興國”是保證我國能夠長期、穩定、高速發展的戰略國策能有效實施的重要手段之一。在教育信息化建設和拓展的過程中，
如何使師生的在利用信息化設備的教學活動中獲得突破性成長，其中交互式電子白板作為一種新型的教育信息化裝備，具有典型的
“五化”與“三性”。所謂“五化”是指:教育信息顯示多媒化、教育信息處理數字化、教育信息存儲電子化、教育信息傳輸網絡化和教育
信息管理智能化。所謂“三性”是指：開放性、非線性和交互性。我們結合成熟的教改經驗，針對知識課堂教學應用而設計的云計
班班通在線資源平臺。其本質是一種追求創造性與智慧性的教學。
云計班班通在線資源平臺（www.yjbbt.com）
深圳市艾博德科技股份有限公司網羅由教育專家、學科帶頭人、一線骨干教師、資源制作團隊聯袂打造的教學資源，
實現云端資源的持續共建與充分共享，為專家、教師、學生之間的互動提供廣闊的平臺。團隊專注于中小學數字校園領域，
采用國內外最新流行技術，開發出具有國內領先水平的數字校園軟件基礎平臺和一系列教育管理應用軟件產品，公司擁有
多項自主知識產權，并先后為多個中小學提供數字校園的軟件定制研發、咨詢和實施服務。
海量資源、云友社區、應用廣場三大塊“打造中國教育云平臺”
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發展資源和主題教育資源。
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北京課改版、陜教版
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