新時代、創新教學與智慧發展新融合

         
        教育信息化的發展離不開信息技術應用。信息技術應用在教育教學中涉及領域非常廣泛，教育部副部長杜占元同志在教育信息化試點工作座談會談話曾指出：教育信息化的核心理念是信息技術與教育教學實踐的深度融合。簡單的硬件設施不是教育信息化，只有把信息技術與教育教學過程結合起來，利用信息技術改造教育教學的過程才是教育信息化。教育信息化要從應用切入，而不是從單純硬件切入。

 

“互聯網+”生態教育的智慧教室

       
        信息化已成為一種必不可少的條件，其規模和應用水平已成為衡量學校教學與科研綜合實力的一個重要標志。多媒體技術的合理使用能夠幫助學校擴大辦學規模，節省教師人力資源，提高教師的工作效率，提高辦學水平。逐漸將現代教育教學設施設備引進學校，應用于課堂教學，使教學內容集文字、圖像、動畫等信息功能于一體，圖像清晰，動態感強，信息量大，多趣味和高效率，改變了學生的學習方式。也為調整區域教育布局結構，優化教育資源配置，實現區域教育整體平衡發展提供必要手段。

        在高科技迅猛發展的今天，打破傳統陳舊教育設備教學模式，給孩子們的學習與成長營造了一個健康、歡樂的學習環境，激發孩子們的學習興趣成為教育工作者和科技研發企業越來越關心和重視的問題。有教育專家曾指出，未來的教學工具應該是更健康、更便捷、更高效、更具人性化和互動性。采用多媒體一體機及交互式電子白板組成的班班通多媒體系統恰好具有上述特點，解決了現在使用課件和幻燈、幕布投影教學時的固件問題，改善了傳統的黑板教學課堂沉悶氣氛、學生聽課效率不高的弊病以及老師與學生互動性不強的缺點。
 

精品錄播智慧教室方案介紹

      深圳艾博德科技股份有限公司基于對基礎教育行業的理解和多年成功技術的積累，針對知識課堂教學而提出精品錄播智慧教室解決方案。以物聯網技術，構建一個物聯網應用場景，從教學方式，學習方式角度上考慮，改變傳統教學模式。以學生角度來衡量，強調學生主體性，讓學生在課堂上更加自主、合作、探究的有效學習，在和學生互動之中體現教師的智慧，讓學生學習更智慧。

        精品錄播智慧教室主要由互動電子白板（液晶觸摸一體機）、多媒體教學一體機及跟蹤一體化高清錄播主機、視頻采集系統及音頻采集系統等教學設備構建的硬件環境，以教學資源云平臺為中心，搭配課堂互動電子白板軟件、大小同屏同步軟件、高清錄播管理系統、圖像識別系統等；運用互聯網、云計算、學習分析、數據挖掘、物聯網等技術，通過優質數字教學資源和信息化手段，形成智能化的教與學一體環境體系。

智慧教室的構建意義

        在“互聯網+”時代，智慧教育已經成為當前教育發展的新方向，建設智慧教室，發展智慧教學，有利于實現對傳統教學模式的變革，實現即時、深度交互、對學生主體地位發揮提供有力保障。同時可創多情景的智慧教學，呈現融合性、創造性與智慧性高度交互，催生教學新模式。

        深圳艾博德科技股份有限公司智慧教室解決方案是數字教室和未來教室的一種形式，是一種新型的教育形式和現代化教學手段，基于物聯網技術，運用高新互動觸控產品及高新錄播系統，通過優質數字教育資源和信息化手段，有效的提供教學質量和促進教育均衡發展，突破傳統多媒體教學，增強教學互動應用；最大程度實現軟、硬件資源的集約共享，降低學習信息化成本和建設難度；推動資源建設與使用良性發展。